Nosotros
Conoce nuestra misión, visión y valores institucionales
Datos Generales
- Nombre: I.E.P. “José Abelardo Quiñones Gonzales”
- Ubicación: Av. Las Malvinas s/n, Las Américas – San Juan Bautista, Huamanga – Ayacucho
- UGEL: Huamanga
- DRE: Ayacucho
- Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria
- Turnos: Mañana y Tarde
- Vigencia PEI: 2023 – 2027
Equipo Directivo
- Director: Prof. Teodulfo Juan Pacotaípe Huaycha
- Subdirector Secundaria: Lic. Iván Saúl Quispe Sulca
- Subdirectores Inicial/Primaria: Lic. Luz Pacotaípe Allcca y Lic. Eleuterio Huamani Palomino
Infraestructura
- Aulas: 22
- Biblioteca: 0
- Centro de Recursos Tecnológicos: 1
- Dirección: 1
- Servicios higiénicos estudiantes: 5
- Servicios higiénicos docentes: 4
- Patios: 2
Población Educativa
- Estudiantes: 1250
- Docentes: 58
- Directivos: 4
- Administrativos: 5
Nuestra Misión
Brindamos servicios educativos de calidad, desarrollando competencias y formación integral, con docentes comprometidos y el apoyo de las familias e instituciones aliadas.
Nuestra Visión
Ser una institución líder en Ayacucho, reconocida por su calidad educativa, innovación pedagógica y clima institucional saludable; formando ciudadanos críticos, autónomos y creativos.
Reseña Histórica
La I.E.P. “José Abelardo Quiñones Gonzales” surge en 1990 por la necesidad educativa del pueblo joven Ciudad Libertad de Las Américas, San Juan Bautista. Se amplió a secundaria en 2001 y a inicial en 2009. Atiende estudiantes de diversas zonas, con predominio del castellano y presencia de quechua. El nombre honra al héroe nacional José Abelardo Quiñones, mártir de la guerra de 1941.
- 1990: Creación del nivel Primaria
- 2001: Ampliación al nivel Secundaria
- 2009: Incorporación del nivel Inicial
Identidad y Valores Institucionales
Valores
- Responsabilidad: Puntualidad y compromiso.
- Respeto: Buen trato y cuidado patrimonial.
- Solidaridad: Apoyo mutuo.
- Integridad: Honestidad y justicia.
- Identidad: Pertenencia institucional.
Propuesta Pedagógica
- Currículo Nacional y enfoque por competencias.
- Modelo EIB urbano, reconocimiento del quechua.
- Docente mediador, estudiante protagonista.
- Evaluación formativa y retroalimentación.
- Diversificación curricular local.
Perfil de Egreso
- Identidad cultural y ciudadanía democrática.
- Vida saludable y apreciación artística.
- Indagación científica y resolución de problemas.
- Emprendimiento y uso responsable de TIC.
- Aprendizaje autónomo.